Community Education
European Dimensions
INTRODUCTION
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ACTIVITIÉS 1996 - 1997 |
ACTIVITIÉS 1997 - 1998 |
ACTIVITIÉS 1998 - 1999 |
ACTIVITIÉS depuis 1999 |
Consortium européen des
professions sociales et des
formations d’éducation et de formations
sociales - ECSPRESS
Réseau Thématique: Les Professions Sociales pour une Europe Sociale
Programme SOKRATES/ERASMUS de la CE
Le consortium ECSPRESS (European Consortium of Social Professions with Educational and Social Studies) est constitué autour de trois organisations académiques européennes:
·
European
Association of Schools of Social Work (EASSW)
·
FESET
(Formation d´Educateurs Sociaux Européens / European Social Educator
Training)
auparavant EATCSECW (European Association of
Training Centres for Socio-Educational Care Work)
·
European
Centre for Community Education (ECCE).
La
Fachhochschule de Koblenz est l’institution coordinatrice, le bureau de l’ECCE
en est le centre administratif.
De plus quatre organisations d’une importance européenne et internationale et représentant différents aspects des professions sociales en sont des membres affiliés. Elles prennent part aux activités de l’ECSPRESS en apportant leurs expertise et leurs ressources. Il s’agit de:
· International Federation of Social Workers – Europe (IFSW; membre jusqu’à Février 1999)
· International Association of Social Educators (AIEJI)
· Fédération Internationale des Communautés Educatives (FICE)
· International Council on Social Welfare- Europe (ICSW)
Toutes les organisations associées dans ce réseau thématique, sont des acteurs principaux à l’international promouvant les plus hauts standards académiques et professionnels dans les professions sociales. Les objectifs du Réseau Thématique sont les suivants:
· contribuer à la définition et à l’application des compétences professionnelles appropriées au sein des professions sociales, afin de correspondre aux attentes sociales actuelles en Europe et plus particulièrement de répondre à la complexité croissante et à la nature multiculturelle de ces tâches.
· encourager le développement d’une dimension européenne dans la formation des professions sociales comme un moyen d’intensifier et de consolider le débat international tout en étant critique dans la discipline
· garantir une bonne préparation et évaluation des échanges des formateurs, étudiants et professionnels entre les pays européens pour maximaliser l’influence de ces échanges en ce qui concerne les nouvelles méthodes, les approches didactiques et les données comparatives.
créer un forum interdisciplinaire, dans lequel il est possible d’examiner les limites professionnelles qui existent, et dans lequel on peut identifier des tâches communes (par exemple le soutien aux droits des enfants ou la lutte contre le racisme et la discrimination) pour les résoudre au moyen de nouvelles formes de coopération.Les résultats de la conférence d’évaluation ERASMUS de Koblenz/D en 1996 (SEIBEL/LORENZ) et le travail préparatoire entre les organisations partenaires guidaient à l’identification de trois points thématiques:
1. Les dimensions européennes dans les programmes d’études des professions sociales.
2. Le rôle des professions sociales luttant contre l'exclusion sociale.
3. Les professions sociales et les changements de contexte sociopolitique en Europe.
Ces points ont été développés en trois phases pendant trois ans (phase d’orientation, phase d’application ciblée, phase de dissémination et évaluations ciblées).
